Αμειβόμενες αλλά ανεύθυνες οι Επιτροπές ΠΕΚΕΣ και ΚΕΣΥ για την Ειδική Αγωγή – Τα φορτώνουν όλα στις σχολικές μονάδες

Το αλαλούμ που επικρατεί πλέον στην Ειδική Αγωγή και ειδικότερα στην διάγνωση και τον χαρακτηρισμό των παιδιών που παρουσιάζουν μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα προσαρμογής στην κανονικότητα της σχολικής ζωής, σύμφωνα με τις διαδικασίες που ορίζει η Υπουργική Απόφαση, 211076/ΓΔ4, (ΦΕΚ 5614 Β΄/6-12-/2018), καθώς και τις πολύ σοβαρές ελλείψεις ειδικών γνώσεων για αυτό τον ευαίσθητο τομέα […]

Continue Reading